Что же такое классика?
Из опыта взаимодействия с некоторыми обеспокоенными зрителями мы видим, что этот вопрос остаётся всегда актуальным.
Актуальность его вечна, как естественна разница между формой и содержанием художественного произведения.
Классика – это не устоявшаяся и устаканенная форма произведения, а идея, которая двигала пером автора и которая объединяет сердца людей сквозь времена и столетия.
Если новые формы чётко нанизаны на идейную нить автора, то они имеют полное право на существование в меняющихся временах.
А если эти формы являются пустым эпатажем, существуя вне идеи, то это пошлое формотворчество. И здесь надо различать – где добро и где зло.
Есть разные взгляды на искусство:
один – потребительское отношение к искусству,
другой – как к методу познания реальности и себя.
Чехов боролся против устоявшихся форм, не несущих человеку никакого развития, и выраженных в шуршащих кринолинах, пиджаках, чашечках кофе, мраморных колоннах…
Свой взгляд он прекрасно отразил в монологе Треплева в самой «Чайке»:
- «Она любит театр, ей кажется, что она служит человечеству, святому искусству, а по-моему, современный театр – это рутина, предрассудок. Когда поднимается занавес, … эти великие таланты, жрецы святого искусства изображают, как люди едят, пьют, любят, ходят, носят свои пиджаки; … когда в тысяче вариаций мне подносят всё одно и то же, одно и то же, одно и то же, - то я бегу и бегу, как Мопассан бежал от Эйфелевой башни, которая давила ему мозг своею пошлостью.
Нужны новые формы. Новые формы нужны, а если их нет, то лучше ничего не нужно… Вы, рутинеры, захватили первенство в искусстве и считаете законным и настоящим лишь то, что делаете вы сами, а остальное вы гнетете и душите!..»
«Чайка» - это пьеса о разрушенных судьбах, о неразделенной любви, о трагедиях человеческих жизней, присутствующих рядом с нами в обыденной жизни.
Со свойственным Чехову юмором, он называет пьесу комедией.
Наш спектакль следует этому вектору, он насыщен иронией, образными решениями, метафорами, символами. Это и учитель Медведенко в образе медведя, отправляющий наше сознание в сказку «Маша и медведь» с их противоестественным союзом, и живая Чайка – символ погибшей судьбы, и рыба писателя-рыбака Тригорина, распотрошенная с таким же успехом, с каким он безжалостно обошелся с влюбленной Ниной. С помощью образов и метафор человек исследует зримые факты и явления до обобщений, расширяет свое сознание в оценке реальности.
Искусство, в целом, является исследователем человеческой природы и молитвою о лучшем.
Если человек обладает образным мышлением, то искусство его развивает.
Если же человек не может воспринимать образы, то буквалистски их оценить никак невозможно – и это вносит диссонанс в восприятие.
В любом случае, важен не предмет , а наше к нему отношение: мы важны в оценке реальности, то, как мы проживаем любой момент жизни.
Искусство – это наука развития и раскрытия человека через образы бытия.
Отсутствие образного восприятия лишает искусство смысла и не дает возможности пробиться от формы к содержанию и увидеть идейные аспекты.
Потребительское отношение к искусству убивает само искусство, превращая его в обыденную сферу жизни.
Если формы театральных воплощений не меняются с течением времени, то не меняется само искусство, переставая им быть. И жизнь тогда стоит на месте, и время стоит – что совершенно абсурдно.
Театр не музей, а сама живая жизнь.
И классика, прежде всего, в вечных идеях, а не во временной форме.
ЕХ

Здравствуйте! Примите нашу искреннюю благодарность за замечательный отзыв, мы тронуты вашим вниманием. Будем счастливы видеть Вас снова в стенах нашего театра "РАМС"