-«Реальность и нереальность , от 10 секунд до 10 минут, когда человек физически мертв, но мозг еще продолжает функционировать (Жить).»- Тонкую грань, между жизнью и смертью , это то, что хочет передать РЕЖИССЁР зрителям в своём спектакле.

Спектакль создан в рамках Государственной стипендии 2016 года от Общероссийской общественной организации «Союз театральных деятелей Российской Федерации (Всероссийское театральное общество)» для выдающихся деятелей культуры и искусства России и для талантливых молодых авторов литературных, музыкальных и художественный произведений. Режиссёр о спектакле: «Неотъемлемая часть спектакля – живая музыка, лирические баллады и романсы в исполнении молодых артистов театра. Главная изюминка в том, что на одной сцене работаю как начинающие артисты, так и мастера сцены. Работа над данной постановкой позволила создать яркий актерский ансамбль. С помощью спектакля «Стыдно быть несчастливым» мы хотим понять и приблизиться к советской эпохе, понять время, в которое жили наши бабушки и дедушки, и чем нам современным людям интересны темы тех лет. А темы действительно задевают струны души любого зрителя: любовь и жертвенность, война и выбор, встреча и расставание».

Сюжет пьесы разворачивается вокруг ситуации встречи двух противоположностей: Добродетели и Греха; абсолютно наивной, по сути, святой Дурочки, и с головы до ног «протатауированного» рецидивиста, законченного грешника. Автор начинает со случайного знакомства, спровоцированного Зэком, которому некуда деваться в незнакомом городе, а заканчивает историю - счастливой любовью двух маленьких людей, которые, казалось, были уже обречены в этой жизни на одиночество и несчастье.

О ЧЁМ ПЬЕСА? В блокадном Ленинграде, потеряв всё, шестнадцатилетние Марат и Лика, искалеченные войной, голодом и страхом, полюбили друг друга. Та же беда привела к ним третьего - Леонидика - голодного, истощенного мальчишку, который считает себя поэтом... Что ждёт дальше наших героев?

В семье Келлеров рождается дочь Хелен. В возрасте девятнадцати месяцев она заболевает. Хелен теряет способность слышать и видеть. Родители девочки не знают, как следует воспитывать такого ребёнка, Хелен растёт непослушной и капризной. Келлеры решают пригласить в дом учителя. Из Школы Перкинса для слепых приглашают Энн Салливан, молодую женщину, саму имеющую проблемы со зрением. Отец Хелен капитан Келлер сомневается, что мисс Салливан будет способна обучать слепоглухого ребёнка. Жёсткие методы Салливан не нравятся капитану, и он принимает решение уволить учительницу. В ответ она просит дать ей две недели, в течение которых Хелен будет полностью изолирована от мира в небольшом доме и предоставлена Салливан. Родители девочки неохотно соглашаются. Учительнице удаётся добиться успехов в обучении, но она не может добиться главного — Хелен должна понять, что у каждого предмета есть название. Отведённые Энн две недели заканчиваются; она уже собирается уезжать, как внезапно Хелен понимает, что особые прикосновения пальцев учительницы означают «вода». Мисс Салливан остаётся в доме Келлеров, чтобы продолжить обучение своей подопечной.